Accompagner et soutenir la réflexion.
Créés dans le cadre du Pacte pour un Enseignement d’Excellence, les pôles territoriaux ont pour mission d’accompagner les établissements d’enseignement ordinaire dans la mise en œuvre d’aménagements raisonnables en faveur des élèves à besoins spécifiques. Notre ambition : rechercher avec les équipes pédagogiques des leviers cohérents qui répondent au profil de leurs élèves, dans un esprit de collaboration, de réflexion et de respect des réalités de terrain.
Un réseau d'écoles au cœur du territoire.
Le pôle inter-niveaux de Philippeville est porté par l’Institut Notre-Dame Enseignement Secondaire Spécialisé (école siège). Ses locaux sont intégrés dans les bâtiments de l’école. Il regroupe un ensemble d'écoles fondamentales et secondaires du réseau libre, 40 écoles coopérantes et 6 écoles partenaires.
Ce réseau situé dans la zone 10 (Hainaut sud), s’étend du sud de Charleroi jusqu’à la frontière française et collabore avec 8 CPMS. Le pôle totalise environ 13 000 élèves (population de toutes les écoles coopérantes), ce qui en fait un pôle de taille modeste sur un territoire relativement étendu.
Le pôle s'inscrit dans une dynamique collaborative avec l'ensemble de ses écoles coopérantes dont la taille (en nombre d'élèves) conditionne ses moyens d'action et son existence légale.
Quelques chiffres.
40 écoles coopérantes et 6 écoles partenaires
19 professionnels
À temps plein
Equipe pluridisciplinaire
Les compétences au sein du pôle se complètent. Profils para-médicaux variés et différents niveaux d’enseignement (maternel, primaire, secondaire, enseignement spécialisé)
13 000 élèves
Population totale
Ecoles coopérantes
Chaque pôle territorial doit compter un nombre minimum d’élèves inscrits dans ses écoles coopérantes. Pour l’année scolaire 2025-2026, il est fixé à 11 999 élèves.
8 CPMS
Partenaires incontournables
Lien entre l'école et les parents
Les centres PMS assurent un rôle de soutien «psycho-médico-social» pour l’élève et sa famille. Ils demeurent un acteur privilégié et reconnu sur le terrain scolaire.